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Ernst Abbe

Fecha del nacimiento:

Lugar del nacimiento:

Fecha de la muerte:

Lugar de la muerte:

23 Jan 1840

Eisenach, Grand Duchy of Saxe-Weimar-Eisenach (now in Germany)

14 Jan 1905

Jena, Germany

Presentación Wikipedia
ATENCIÓN - traducción automática de la versión inglesa

S Ernst Abbe 'padre trabajaba como una ruleta que resultó muy difícil de mantener a su familia. Kendall, escrito en, describe la infancia de Ernst:

Su infancia fue una de las privaciones, su padre trabajaba en los pies 16 horas todos los días sin interrupciones para las comidas. Ernst, sin embargo, ganó becas y fue ayudado a través de sus estudios por el empleador de su padre.

Abbe estudió en la Universidad de Jena y la Universidad de Göttingen, donde recibió su doctorado en Göttingen en 1861 con una tesis sobre termodinámica. En 1863 se incorporó al personal docente de la Universidad de Jena y que presentó el documento Über die Gesetzmässigkeit en Vertheilung bei der Beobachtungsreihen para su cualificación docente.

MG Kendall, ver o, escribe:

OB Sheynin ha llamado recientemente la atención un documento más notable por Ernst Abbe, presentado en 1863, en la que abate deriva no sólo de c 2, la distribución, pero RL Anderson (1942) la distribución del coeficiente de correlación serial. ... El documento es una pieza magnífica competente del trabajo y tal vez la más notable la anticipación de los estudios posteriores de la teoría de la distribución que aún no han salido a la luz.

Abbe fue nombrado profesor de física y matemáticas en Jena en 1870 y, en 1878, fue nombrado director del observatorio astronómico de Jena y del observatorio meteorológico en Jena.

Sin embargo, el abate había sido contactado por Carl Zeiss en 1866 con varios problemas ópticos. Este dirigió su atención hacia la óptica y la astronomía. Además de sus cargos universitarios, el abate fue nombrado director de investigación de las obras Zeiss óptico en 1866.

En 1868 se inventó el sistema de lentes apocromáticos para el microscopio. Este avance importante tanto elimina la distorsión de color primaria y secundaria de los microscopios.

Otros avances ópticos que se abate incluir una comprensión teórica más clara de los límites a la ampliación y el descubrimiento de la condición sine abate, como se conoce hoy en día, lo que da condiciones de una lente para formarse una imagen clara, sin los defectos de coma y esférica aberración.

También hizo mejoras prácticas en el diseño del microscopio, incluyendo, en 1870, el uso de un condensador para dar una gran potencia, incluso la iluminación del campo de visión. La Fundación Carl Zeiss describe el trabajo de Abbe en este momento de la siguiente manera:

Un año después del inicio de la fabricación del compuesto de microscopio Carl Zeiss, en 1873, el señor abate publicó un artículo científico que describe la matemática que conduce a la perfección de este maravilloso invento. Por primera vez en diseño óptico, la aberración, la difracción y coma se han descrito y comprendido. Abbe se describe el proceso de óptica tan bien que este trabajo se ha convertido en el fundamento sobre el que gran parte de nuestra comprensión de la ciencia óptica se basa hoy en día. Como recompensa por sus esfuerzos de Carl Zeiss se abate un socio en su negocio floreciente en 1876.

Hacerse rico con su trabajo óptica y una asociación con Zeiss, Abbe constituida y dotada de la Fundación Carl Zeiss para la investigación en la ciencia y la mejora social en 1891. La Fundación Carl Zeiss describe su creación como sigue:

Esta fundación creó un nuevo grupo en que los propietarios de Carl Zeiss. La mayor parte de los activos fueron donadas a la Universidad de Jena, cuyo Departamento de Educación gestionado los intereses universidades. Esta autoridad fue obligado por un conjunto de estatutos elaborado por el abate a sí mismo, después de estudiar la sociología y el derecho durante dos años. El saldo de la finca fue donada a los empleados de Carl Zeiss.

Abbe introducido cambios en las relaciones laborales en las obras Zeiss óptico en 1896, que habitual hoy en día el sonido, pero fueron muchos años por delante de su tiempo. Entre ellas un niño de 8 horas diarias, vacaciones pagadas, bajas por enfermedad y las pensiones.

Source:School of Mathematics and Statistics University of St Andrews, Scotland