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George Chrystal

Fecha del nacimiento:

Lugar del nacimiento:

Fecha de la muerte:

Lugar de la muerte:

8 March 1851

Old Meldrum (near Aberdeen), Scotland

3 Nov 1911

Edinburgh, Scotland

Presentación
ATENCIÓN - traducción automática de la versión inglesa

George Chrystal 's padre, William Chrystal, fue un comerciante de granos, más tarde, un terrateniente y agricultor. Su madre, Margaret Burr, era una hija de James Burr de la red de Glaik, Aberdeenshire. La familia se quedó en el Molino de Kingoodie, y Chrystal recibió su primera educación en la escuela parroquial del casco antiguo de Meldrum, a dos millas de su casa. Como un niño que era brillante intelectualmente, pero sufrió una cojera, que luego quedó pequeña, pero que le impidió unirse a los juegos físicos.

La familia se trasladó a Aberdeen, poco antes de 1863, el año Chrystal entró Aberdeen Grammar School. En 1866 fue galardonado con la beca de Williamson como el mejor alumno en la tercera clase y, en su clase de cuarto y último en la escuela primaria que ganó la medalla de plata. En el mismo año de 1867, entró en la Universidad de Aberdeen. Chrystal describió su propia experiencia al llegar:

Cuando entré en la Universidad de Aberdeen, algunos hace dieciocho años yo era un estudioso de los clásicos moderado, pero prácticamente no había aprendido las matemáticas. Hemos utilizado para leer el primer libro de Euclides, por lo que Pons Asinorum, pero regularmente cuando llegamos a la terrible pasara por donde estábamos se volvió por un revisal. Álgebra I no tenía ninguno, por no hablar de los muebles matemática. Sin embargo, las demandas se hicieron grandes en mí durante mi segundo período de sesiones con el profesor Fuller, y yo tenía que trabajar duro durante el tiempo libre de mi primer año para poder tomar su clase de jóvenes con ventaja. El hecho de que los estudiantes de matemáticas de Aberdeen ha ido bien en el mundo mucho antes de la hora me refiero a, no se debió a esfuerzos de las partes de las escuelas, sino simplemente a la presencia en la Facultad de Artes de dos maestros, profesores de Fuller y Thomson, de la energía y habilidad excepcional, cuyos esfuerzos fueron hábilmente secundado por un tutor privado, el Sr. cuajo, bien conocido y muy querido por todos los graduados de Aberdeen, que combinó de una manera más feliz de lo común la facultad de tratar a la vez con los mejores y con el peor material que se acercó a la universidad. Con respecto al resto de los profesores de mi alma mater en primer lugar, he de decir que he entrado en sus aulas a un niño intelectualmente, y que se han convertido en un hombre, y que en ninguna otra parte de mi vida mental se han he progresado tanto intelectual como lo hice en virtud de su matrícula.

Chrystal se graduó de Aberdeen en 1871 con honores de primera clase en matemáticas y filosofía natural, y recibió de Oro de la Ciudad la Medalla al mejor estudiante del año. También ganó una beca abierta a Peterhouse, Cambridge, donde entró en 1872. Allí estaba muy influido por Maxwell, que había sido nombrado profesor de Cavendish en física experimental en el año anterior.

Chrystal escribió:

Cuando fui a la Universidad de Cambridge, encontré que el curso que para el Diplomado en Artes fue muy inferior en la calidad educativa a los escoceses uno. Por otro lado, los cursos de honores estaban en un nivel muy superior, aunque sufrió mucho por la caótica organización de las universidades de Inglés que, por ese tiempo, fueron, por usar una expresión matemática, pasando por un punto de inflexión en el mínimo su historia. Podría comparar la diferencia entre los cursos de la Universidad de Inglés y escocés en ese momento a la diferencia que existía entonces entre sus estilos nacionales de cocina. La cocina escocesa se caracteriza por la ligereza y la variedad, la cocina Inglés se destacó por la abundancia y excelencia de los materiales, pero carecía de la variedad, y la preparación defectuosa de sus platos fuertes a menudo dejado e indigesta. A menudo he tenido la tentación de pensar que los tres años que pasé como estudiante en Cambridge se desperdiciaron años de mi vida, si iban a ser valorados sólo por la cantidad de nuevos conocimientos adquiridos, no cabe duda de que fueron en gran parte perdido, sino que, por Por otra parte, eran de gran ventaja para mí en otros aspectos. Conocí de un gran número de los hombres más capaces los jóvenes de mi generación ... .

Chrystal se graduó en Cambridge el 30 de abril de 1875 y era el segundo puesto Wrangler de igualdad con Burnside (John William Señor de la Trinidad fue Wrangler primero). El 10 de febrero de 1875, se convirtió en Chrystal segundo premio Smith.El, el premio de la primera de Smith que se presta a Burnside. El examinador para los premios de la de Smith fue Stokes. Poco después de su graduación, Chrystal fue elegido miembro y profesor de Corpus Christi College. Durante dos años dio clases de matemáticas y física a los estudiantes de varios colegios, que incluyen tanto Corpus y Peterhouse. Además de la enseñanza, continuó trabajando en el Laboratorio Cavendish, bajo la supervisión de Maxwell en la verificación experimental de Ohm 's Law.

En el verano de 1877 la cátedra de matemáticas en la Universidad de St Andrews quedó vacante y Chrystal candidatura para el puesto. Con referencias pendientes de Maxwell, Thomson, Stokes y otros fue nombrado. Siendo el Presidente Regio de la matemática era una cita de la corona y Chrystal recibió un telegrama del Ministro del Interior el sábado 3 de noviembre 1877 se le informaba de que fue un éxito.

En St Andrews se mostró a ser un profesor muy exitoso. Además de la enseñanza que completó artículos de electricidad y el electrómetro para la novena edición de la Encyclopaedia Britannica. En 1879 dos artículos más Galvanómetro goniómetro y fueron publicados en la Enciclopedia Británica, y desde entonces se convirtió en colaborador permanente de la novena edición de la Enciclopedia, su otro Magnetismo artículo principal de su publicación en 1883. El 26 de junio 1879 Chrystal se casó con Margaret Ann Balfour, a quien había conocido desde su infancia. El matrimonio tuvo lugar en Bonn en Alemania.

Para antes de salir de Alemania para casarse, Chrystal solicitado la silla vacante de matemáticas en la Universidad de Edimburgo. Fue nombrado el 18 de julio y dio su discurso inaugural el jueves 30 de octubre 1879. Chrystal eligió como su tema La Historia de las Matemáticas, hablando en particular sobre los anteriores ocupantes de la silla de Edimburgo, de las matemáticas. Chrystal fue a ejercer la presidencia de Edimburgo para el resto de su carrera. En 1891 fue nombrado Decano de la Facultad de Artes y que llevó a cabo importantes reformas de la educación dando a los estudiantes una completa libertad de elección y la igualdad de los sujetos. Él escribió:

Desde que me convencí de que la mayoría de los escoceses educación deseada para romper el plan antiguo de los siete temas, mi lema ha sido "mayor libertad y una mayor calidad". Es evidente que en cualquier tema que es generalmente obligatoria, las normas no pueden ser elevados. Nunca fui muy ansioso de que todos los estudiantes de Artes, debe tener bien las matemáticas o la filosofía natural, pero he luchado a lo largo de todo para garantizar, en la medida de lo posible, que los que toman estos temas deben estar bien preparados para recibirlos. Para hacer frente a la dificultad de los que deseaban tener las matemáticas, he propuesto una alternativa que se debe dar de una ciencia física o natural con prácticas o trabajo de laboratorio; que las matemáticas deben ser inscritos en el nivel más elevado, y que la filosofía natural deben permanecer como Newton lo hizo y se expuso Gregorio.

A pesar de la celebración de la cátedra de matemáticas en Edimburgo, Chrystal continuó con su interés en el trabajo experimental allí. Knott, quien fue designado como Tait 's asistente, escribió de Chrystal:

Era mi primer año como Tait 's asistente, y la incursión de este joven profesor de veintiocho años en nuestro medio dio a todas nuestras mentes una nueva orientación. Su presencia constante en el laboratorio durante los meses de verano y su fácil accesibilidad en todo momento dio un gran impulso para el estudio experimental de la electricidad y el magnetismo. ... Verano tras verano Chrystal pasaron por estos laboratorios, ocupado con sus propias investigaciones, pero no demasiado ocupada para tener un gran interés en todo lo que se está haciendo. Más de una sugerencia útil que dio para nuevas líneas de trabajo, y más de un ávido estudiante se le invita a promover, por su cooperación en algunos poco especial de investigación. Los estudiantes avanzados de estos años entró en contacto más directo con él que con Tait, y gran parte de su progreso científico se debió a su ayuda comprensiva. Mi propio trabajo de investigación en magnetismo, que ha seguido durante muchos años, tuvo su origen en una conversación sobre un pasaje en [Chrystal] artículo "magnetismo".

Chrystal fue elegido miembro de la Royal Society de Edimburgo el 2 de febrero de 1880. La mayoría de los trabajos publicados Chrystal aparecen en las publicaciones de la Royal Society de Edimburgo. En noviembre de 1880 fue elegido para el consejo de la Sociedad. Este fue el primero de los tres términos que él sirvió en el Consejo (1880-3, 1884-7, 1895-1901), en reemplazo de Tait como Secretario General de la Sociedad en 1901. Fue en este papel que tuvo que luchar duro para la sociedad. Le escribió a Larmor el 13 de noviembre de 1906:

Espero que con su presencia el apoyo a una delegación de la próxima semana al Secretario de Escocia para hacer un último llamamiento a la justicia a la Royal Society de Edimburgo en la materia de su alojamiento. Hemos de ser expulsados sin ninguna consulta previa de los cuartos que se construyeron para nosotros y que nos han ocupado durante ochenta años, y ahora el gobierno propone que se nos puso en una casa miserable inconveniente en una mala situación y dar a nuestra instalación de una suma que en el más alto de cálculo es menos de la mitad de lo que es necesario. La indemnización sólo es una promesa de sombra para poner remedio a otro motivo de queja de treinta años de pie, dándonos una subvención publicación de 300.

Chrystal fue la fuerza principal detrás del éxito en la búsqueda de nuevos locales para la Sociedad. El Tesoro concede 25.000 para la compra de 22-24 George Street, en Edimburgo, y 3.000 para cubrir los gastos de traslado y de equipo. La Sociedad sigue ocupando este alojamiento en George Street, pero recientemente ha adquirido la propiedad adyacente, que pronto pasarán a formar parte de los locales.

La Sociedad Real de Edimburgo no fue la única sociedad de Edimburgo con la que estaba estrechamente relacionada Chrystal. Su interés y apoyo en la creación de la Sociedad Matemática de Edimburgo fue importante en la fundación de esta Sociedad. La primera reunión ordinaria se celebró el 12 de marzo de 1883, y Chrystal tenido el honor de dar el discurso introductorio en primer lugar, el tema de que estaba presente Sector de Investigación Matemática. Tait y Chrystal fueron los dos primeros miembros honorarios elegidos por la Sociedad de Honor miembros, que no eran elegibles para servir como oficiales de la Sociedad.

Otra área en la que influyen Chrystal se fue de largo alcance en las reformas de la educación escolar de Escocia. En 1885 Chrystal, junto con algunos otros profesores universitarios, fue invitado a realizar controles en las escuelas secundarias, y como resultado de la idea de un examen Leaving Certificate se le ocurrió. Esto fue recogido inmediatamente, y fue ejecutado por el Departamento de Educación de Escocia. Después de los problemas iniciales, el reconocimiento de universidades y otros organismos profesionales en el país de poner el nuevo examen sobre una base sólida y sobrevive en forma modificada, para este día.

Publicaciones matemáticas Chrystal cubren muchos temas incluyendo la geometría no euclidiana, la geometría de la línea, los determinantes, las cónicas, la óptica, ecuaciones diferenciales, y las particiones de los números. Sin embargo, su publicación más famosa es sin duda, su libro de álgebra. Dijo:

Para nuestra enseñanza del álgebra, me temo que no puede reclamar la sanción de la antigüedad ni la luz de los tiempos modernos. Si nos fijamos en la primaria, o lo que se llama la mayor enseñanza de este tema, el resultado es satisfactorio. En la enseñanza superior que más me interesa, yo tengo que se quejan de la negligencia absoluta de toda noción importante de la forma algebraica.

La lógica de la materia, que, tanto educativo y científicamente hablando, es la parte más importante de la misma, es totalmente descuidado. Todo el entrenamiento consiste en el ejemplo de molienda. Lo que debería haber sido la ayuda para alcanzar el fin se ha convertido en el fin mismo. El resultado es que el álgebra, como lo enseñan, no es ni un arte ni una ciencia, sino un mal fárrago de normas, cuyo objeto es la solución de los problemas de examen.

El primer volumen del libro, titulado Álgebra: un libro elemental para las categorías superiores de escuelas secundarias y de universidades se publicó en 1886. Continuó su proyecto de producir el segundo volumen en noviembre de 1889. Un estudio que apareció en los comentarios Athenaeum:

Es el más completo trabajo sobre álgebra que aún no ha llegado antes que nosotros, y en la lucidez de la exposición es inigualable. El autor considera que su tema de las alturas del educador, sin hacer referencia a las exigencias de los exámenes establecidos, sin embargo, ninguno de los candidatos que se preparan para tal, ni los profesores que los preparan actuará sabiamente si descuidan sus lecciones.

Otra revisión en los estados de la Academia:

Las explicaciones son admirablemente clara, y el acuerdo parece ser muy buena. Ningún maestro de las clases altas en nuestras escuelas o de los estudiantes que se preparan para los exámenes de la universidad debe ser sin este libro. No hay nada parecido en Inglés, y constituye una excelente introducción a las diversas aplicaciones del álgebra a la mayor análisis.

Los últimos años de la vida Chrystal estuvieron dedicados a un tema de investigación diferente de todo lo que había estudiado hasta ese punto. En febrero de 1903 se le pidió una breve reseña de los principios hidrodinámicos de seiches, con sugerencias a los inspectores en relación con las observaciones que pudieran hacer en los lagos de Escocia en la Encuesta lago escocés. Seiches son oscilaciones en el nivel de agua que ocurren en los lagos y en las costas del mar. Chrystal publicó tres documentos importantes sobre el tema en 1904, 1905 y 1906 que fueron publicados por la Royal Society de Edimburgo.

En estos y posteriores documentos Chrystal estudiado seiches en los lagos de muchas formas diferentes. También reavivó su interés en la realización de experimentos y en 1905 organizó una investigación de la seiches de Loch Earn, también la realización de observaciones para la comparación de Tay y aseguró Lochs Lubnaig. Él supervisó la totalidad de la obra y diseñado instrumentos especiales para llevar a cabo las mediciones.

El reconocimiento por su trabajo en seiches llegó a través del Premio Victoria Gunning que le hizo la Real Sociedad de Edimburgo, uno de los más prestigiosos premios de la Sociedad, y la Medalla Real de la Royal Society de Londres, la confirmación de que procedían del Rey sólo dos horas después de su muerte.

Es interesante observar algunas de las descripciones de carácter Chrystal. En él se describe como sigue:

Era una personalidad fuerte, y como profesor, era amable y simpático.

En él se describe por los estudiantes de Edimburgo de 1890:

Como profesor en su propia sala de clase, nadie podía ser más cortés y considerado que el profesor Chrystal. El rencor ni el tiempo ni el trabajo en el esclarecimiento de las numerosas dificultades de sus alumnos. El abismo que se dice que se fijará entre profesores y alumnos no puede decirse que la existencia en la clase de matemática-habitación. El profesor Chrystal es quizás el más accesible de todos nuestros profesores.

Los estudiantes de Edimburgo, describió el Chrystal envejecimiento en 1907:

... nuestro más claro el recuerdo del profesor Chrystal se destaca de una neblina sucia de la conferencia de habitaciones en los edificios antiguos. Se compone de una cabeza gris, pero figura erguida, corriendo, con una velocidad admirable, cohortes y batallones de gráficos, teoremas, triángulos, y los símbolos en una silenciosa, pero en secreto el sufrimiento negro a bordo. Luego, cuando cada centímetro cuadrado de espacio disponible se han cubierto, hubo una ronda de swing triunfal a su público asombrado, como el profesor aceleró a alguna pieza de la arquitectura colosal otros matemáticos.

Recordamos la voz, convincente y sostenida alza intrépidamente a través de una masa de estupefacientes de cálculo. Recordamos la cara genial, enjuagado con un esfuerzo victorioso sobre los poderes obstinada de X e Y, un abrir y cerrar las gafas con el éxito de una pieza clara de la demostración. ... Una personalidad fuerte es la suya. Hay algunas clases de manera completamente dominado por sus maestros como el profesor de Chrystal, tiene un tacto fino y el sarcasmo que sabe bien cómo utilizar ... .

Pero aquellos que sólo conocen la Chrystal de la sala de clase saben muy poco de él. Existe la Chrystal de la entrevista privada - un amable, simpático, profesor de ayuda. Existe la Chrystal que, como Decano de la Facultad de Artes, asesora al erizo tímido vacilante en el umbral de su carrera académica, o guías de los pasos experiencia de los estudiantes como los que se enfrentan al mundo desconocido. Y hay muchos que le deben a él más que ellos mismos son conscientes.


Source:School of Mathematics and Statistics University of St Andrews, Scotland