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Sir Ronald Aylmer Fisher

Fecha del nacimiento:

Lugar del nacimiento:

Fecha de la muerte:

Lugar de la muerte:

17 Feb 1890

London, England

29 July 1962

Adelaide, Australia

Presentación Wikipedia
ATENCIÓN - traducción automática de la versión inglesa

RA Fisher 's padres Katie Heath, la hija de un abogado, y George Fisher, de Robinson y Fisher, una empresa de subastas en King Street, St James, Londres. Katie y George tuvieron siete hijos, cuatro chicos y tres chicas. Después del nacimiento de Geoffrey en 1876 y Evelyn, en 1877, llamaron a su tercer hijo, que nació el año siguiente, Alan. Él murió a una edad muy joven y Katie, siendo supersticioso, decidió que todos sus hijos a partir de entonces tendría una "y" en su nombre. Ronald Aylmer Fisher fue el segundo de los gemelos, pero el gemelo mayor había nacido muerto.

En 1904, Ronald entró Harrow, pero esto fue un momento difícil para los catorce años de edad joven, su madre murió en ese año de peritonitis aguda. A pesar de ello, se destacó en Harrow ganar la medalla de Neeld en 1906 en un concurso de ensayos matemáticos abierta a toda la escuela. Fisher obtuvo una beca de 80 Gonville y Caius College, Cambridge, que era necesario para financiar sus estudios ya que su padre había perdido su fortuna. En octubre de 1909 se matriculó en Cambridge.

Aunque estudió matemáticas y astronomía en Cambridge, que también estaba interesado en la biología. En su segundo año como estudiante empezó a consultar a los miembros superiores de la universidad acerca de la posibilidad de formar una Sociedad de la Universidad de Cambridge eugenesia. Se graduó con distinción en el examen final de matemáticas de 1912. Su tutor, sin embargo, creía que podía haber hecho mejor, por escrito:

... si se hubiera atenido a las cuerdas que él habría hecho un matemático de primera clase, pero él no lo haría.

Otorgó una beca de Wollaston, continuó sus estudios en Cambridge, Stratton en la teoría de errores en la lectura manual de Airy s 'la teoría de errores. El interés de Fisher en la teoría de los errores que eventualmente lo llevó a investigar los problemas estadísticos.

Después de salir de Cambridge, Fisher había ningún medio de apoyo financiero y trabajó durante unos meses en una granja en Canadá. Volvió a Londres, tomando un puesto de estadístico en la Bolsa Mercantil y de Empresa General de Inversiones. Cuando estalló la guerra en 1914, con entusiasmo intentó alistarse en el ejército, que ya ha entrenado en la formación de oficiales del Cuerpo, mientras que en Cambridge. Su examen médico le mostró A1 en todos los aspectos, excepto la vista, que fue calificada C5, por lo que fue rechazado. Se convirtió en un maestro de matemáticas y física, la enseñanza en Rugby y otras escuelas similares entre 1915 y 1919.

El interés en la eugenesia, y sus experiencias de trabajo en la granja de Canadá, hizo Fisher interesados en iniciar una granja de la suya. En estos planes se sentía alentado por Gudruna, la esposa de un amigo de la universidad, y esto lo llevó a la reunión Ruth Eileen Gratton Guinness, la hermana menor de Gudruna. Ruth Eileen y Gudruna padre, el doctor Henry Gratton Guinness, había muerto cuando eran jóvenes y Ruth Eileen, sólo dieciséis años de edad, sabía que su madre no aprobaría su matrimonio tan joven. Como resultado de ello se casó con Ruth Eileen Fisher, en una ceremonia de la boda secreta, sin conocimiento de su madre, el 26 de abril de 1917, sólo días después de cumplir 17 o Ruth Eileen. Tuvieron dos hijos y siete hijas, una de las cuales murieron en la infancia.

Fisher dejó de ser un profesor de matemáticas en 1919 cuando le ofrecieron dos puestos simultáneamente. Karl Pearson le ofreció el puesto de jefe de estadística en los laboratorios de Galton y también se le ofreció el puesto de estadístico en la Estación Agrícola Experimental de Rothamsted. Este fue el más antiguo instituto de investigación agrícola en el Reino Unido, establecido en 1837 para estudiar los efectos de la nutrición y los tipos de suelo sobre la fertilidad de la planta y hace un llamamiento a los intereses de Fisher en la agricultura. Aceptó el puesto de Rothamsted, donde hizo muchas contribuciones tanto de las estadísticas, en particular, el diseño y análisis de experimentos, y la genética.

Allí estudió el diseño de experimentos, introduciendo el concepto de asignación al azar y el análisis de la varianza, los procedimientos actualmente utilizados en todo el mundo. Fisher fue idea de organizar un experimento como un conjunto de sub-dividido experimentos que se diferencian entre sí en tener uno o varios factores o tratamientos aplicados a ellos. El sub-experimentos fueron diseñados de tal manera que permita diferencias en sus resultados debe atribuirse a los diferentes factores o combinaciones de los factores por medio de análisis estadísticos. Este fue un avance notable en el enfoque actual de diversos sólo un factor a la vez en un experimento, que fue un procedimiento relativamente ineficaz.

En 1921 se introdujo el concepto de probabilidad. La probabilidad de que un parámetro es proporcional a la probabilidad de los datos y le da una función que normalmente tiene un valor máximo único, que él llamó la máxima verosimilitud. En 1922 se dio una nueva definición de las estadísticas. Su propósito era, según él, la reducción de datos, e identificó tres problemas fundamentales. Estos son:

  1. especificación del tipo de población que los datos provienen de;
  2. estimación, y
  3. distribución.
Fisher publicó una serie de textos importantes, en particular, Métodos Estadísticos para la Investigación de los Trabajadores (1925) corrió a muchas ediciones que se extendió durante toda su vida. Era un manual para los métodos para el diseño y análisis de los experimentos que había desarrollado en Rothamsted. Las contribuciones de Fisher se incluye el desarrollo de métodos adecuados para muestras pequeñas, como las de Gosset, y el descubrimiento de la distribución exacta de las estadísticas de la muestra muchos. Fisher publicó El diseño de experimentos (1935) y cuadros estadísticos (1947). Sus libros:

... revolucionado la investigación agrícola, porque describe los métodos, ahora se utiliza en todo el mundo, para evaluar los resultados de los experimentos de muestra pequeños y por tanto por nuestras pruebas experimentales para reducir al mínimo las perturbaciones debido a la heterogeneidad de los suelos y la irregularidad inevitable de material biológico.

Mientras que en la Estación Experimental Agrícola que había realizado experimentos de reproducción en ratones, caracoles y aves de corral, y los resultados que obtuvo llevaron a las teorías sobre la dominación de genes y la forma física, que publicó en La teoría genética de la selección natural (1930).

Este trabajo sobre la selección natural de Fisher llevado a cuestionar la forma en que en las sociedades civilizadas débil y relativamente infértil personas obtuvieron ventajas con respecto a fuerte individuos sanos. Sintió que la supervivencia física de los más aptos método de mejora de la raza humana estaba siendo modificado artificialmente, por factores que benefician específicamente a los menos adaptados. Un fuerte defensor de las medidas para contrarrestar esta tendencia, propuso que las asignaciones familiares, debe ser proporcional a los ingresos para apoyar el bien adaptado miembros sanos de la sociedad. Como era de esperar, esta política fue muy impopular y se encontró pocos partidarios.

En 1933, Karl Pearson se retiró como profesor de Galton de la eugenesia en el University College y Fisher fue designado a la presidencia como su sucesor. De hecho, la entrada se ha dividido en dos, con Karl Pearson 's hijo Egon Pearson, también se nombró a una silla. Fisher ocupó este cargo durante diez años, al ser designado como Arthur Balfour, profesor de genética en la Universidad de Cambridge en 1943. Antes de esto, sin embargo, se había alejado de Londres, cuando estalló la guerra en 1939, la búsqueda de alojamiento temporal en Harpenden. Se retiró de su cátedra de Cambridge en 1957, pero siguió cumpliendo sus funciones durante otros dos años hasta que su sucesor podría ser nombrado. Luego se trasladó a la Universidad de Adelaida, donde continuó su investigación en los tres últimos años de su vida.

Hubo una cierta ironía en el hecho de que Fisher logró Pearson en 1933 para los dos tuvieron una prolongada disputa. El conflicto comenzó en 1917, cuando Pearson publicó un informe afirmando que Fisher no había posibilidad de distinguir de la probabilidad inversa en un artículo que escribió en 1915. Aunque en esta etapa de Fisher fue sólo empezando en su carrera, se sentía enojado que Pearson había publicado un artículo que fue crítico de sus resultados sin decirle que estaba a punto de hacerlo. Por otra parte, no aceptó Pearson 's la crítica, la sensación de que estaba en lo cierto.

De hecho, las razones de la disputa no eran tan simples como las que generalmente se administra. La explicación estándar es que Fisher se convirtió en amarga porque sufría grave injusticia con sus papeles rechazados por los matemáticos, que no entendían la biología y biólogos, que no entendía las matemáticas. Tomemos un ejemplo para demostrar que en realidad se trata de una simplificación excesiva. En 1918 Fisher presentó su papel muy importante en la correlación entre parientes en el supuesto de la herencia mendeliana a la Royal Society. Dos árbitros, RC Punnett y Pearson, fueron nombrados e informó sobre el papel. Ni el árbitro rechazó el papel, sin embargo, ambos se limitó a expresar reservas y dejó en claro que había aspectos del documento que no eran competentes para juzgar. En el caso de Fisher se retiró el documento y lo presentó a las Transacciones de la Royal Society de Edimburgo, donde fue aceptado. No es de extrañar que las nuevas ideas de Fisher tomó un tiempo para ser aceptada.

La disputa se convirtió en amargo, sin embargo, cuando Pearson utilizó su posición como director de Biometrika para atacar el uso de Fisher, de la chi-cuadrado en un documento de 1922. De Pearson fue mucho más lejos, sin embargo, y afirmó que Fisher había hecho un flaco favor a las estadísticas ampliamente por la publicación de resultados erróneos. La Royal Statistical Society se negó a publicar artículos de Fisher y se retiró de la Sociedad de la protesta. Por supuesto, Fisher también aprovechó cada oportunidad para atacar a Pearson, y sería justo decir que cada muestra el odio hacia el otro. Incluso después de Pearson murió en 1936, Fisher continuó su ataque sobre él, que hizo que el ambiente en el University College de muy difícil con Pearson 's hijo Egon Pearson también la celebración de una silla.

Fisher fue elegido miembro de la Royal Society en 1929, fue galardonado con la Medalla de la Real Sociedad en 1938, y fue galardonado con la Medalla Darwin de la Sociedad en 1948:

... en reconocimiento de sus destacadas contribuciones a la teoría de la selección natural, el concepto de su complejo de genes y la evolución de la posición dominante.

Luego, en 1955, fue galardonado con la Medalla Copley de la Royal Society:

... en reconocimiento de sus numerosas contribuciones y distinguida al desarrollo de la teoría y la aplicación de las estadísticas cuantitativas para hacer un vasto campo de la biología.

Fue elegido miembro de la Academia Americana de Artes y Ciencias en 1934, la American Philosophical Society en 1941, la Sociedad Internacional de Hematología, en 1948, la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos en 1948, y la Deutsche Akademie der Naturforscher Leopoldina en 1960 . Diversas instituciones se le concedió un doctorado honoris causa como la Universidad de Harvard (1936), de la Universidad de Calcuta (1938), Universidad de Londres (1946), Universidad de Glasgow (1947), Universidad de Adelaida (1959), Universidad de Leeds (1961), y el Instituto Indio de Estadística (1962). Fue nombrado caballero en 1952.

Carácter de Fisher se describe en la siguiente manera:

Era capaz de gran encanto y la calidez en la amistad. Pero él también fue víctima, como él mismo reconoce, de un temperamento incontrolable, y su devoción a la verdad científica, según se vio literalmente apasionado, fue un enemigo implacable de aquellos a quienes considera culpables de errores de propagación.

Había otros puntos fuertes y débiles también:

Como pensador penetrante Fisher fue excelente, pero sus escritos son difíciles para muchos lectores. De hecho, algunas de sus enseñanzas han sido más eficaz transmitida por los libros de otros que han sido capaces de simplificar su expresión. Como profesor también, Fisher era demasiado difícil para un estudiante promedio, sus clases desaparecerían rápidamente, hasta que sólo dos o tres estudiantes que podía soportar el ritmo quedó tan fascinado discípulos. Tampoco era particularmente exitoso como un administrador, que quizá no tuvo en cuenta las limitaciones del hombre común. Pero con sus intereses de ancho y penetrante mente era un conversador más estimulante y simpático.

Source:School of Mathematics and Statistics University of St Andrews, Scotland