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Sir Fred Hoyle

Fecha del nacimiento:

Lugar del nacimiento:

Fecha de la muerte:

Lugar de la muerte:

24 June 1915

Bingley, Yorkshire, England

20 Aug 2001

Bournemouth, England

Presentación Wikipedia
ATENCIÓN - traducción automática de la versión inglesa

Fred Hoyle 's padres fueron Ben Hoyle y Mabel Pickard. Mabel del padre había muerto cuando era un niño pequeño. Como una niña que había trabajado en un molino en Bingley y había ahorrado suficiente dinero hasta para estudiar música en la Royal Academy of Music de Londres. Después de la formación allí decidió no llevar a cabo pero ella enseña música en las escuelas antes de casarse con Ben. Al igual que Mabel, Ben había trabajado en un molino. El orador se ha visto obligado a abandonar la escuela a la edad de once ya su familia eran demasiado pobres para apoyar su educación por más tiempo.

Fred's padres han comprado 4 Milnerfield Villas en las afueras de la aldea de Gilstead en el sur de Yorkshire en 1910 y que vivían allí cuando la Primera Guerra Mundial estalló en 1914. Su primer hijo fue Fred que nació a las 4 Villas Milnerfield justo antes de que su padre fue reclutado en el ejército británico, eligiendo a unirse al Cuerpo de ametralladora. Muy por qué eligió esta no es clara para las posibilidades de supervivencia son muy escasas y uno podría haber pensado que, con una esposa y del niño pequeño, se habría tratado de aprovechar al máximo sus posibilidades. Es evidente que no cree en esta forma, y contra todos los pronósticos que sobrevivieron a la guerra. Fue un momento sumamente difícil para la madre de Fred que tuvo que criar a su niño pequeño en circunstancias difíciles, que viven en continuo temor de que ella recibirá una carta diciéndole que su marido había sido asesinado. Mabel ganado un poco de dinero por tocar el piano para el cine mudo en Bingley cine. También hizo Fred con su educación temprana, en particular la enseñanza de los números de él.

Después de la Primera Guerra Mundial terminó Ben regresó a la vida civil y crear un tejido empresarial (en particular la negociación de lana) en Bradford, la ciudad grande más cercana. En un primer momento la empresa ha hecho bien y en 1920 se decidió enviar a Fred a una pequeña escuela privada. Sin embargo hubo un fuerte revés en los negocios en general en 1921 y en el momento en que Fred se inició la escuela de su padre tela de negocios estaba sufriendo mal. El inicio de Fred a la escuela de educación marcó el inicio de un momento difícil:

Entre las edades de cinco y nueve, yo estaba perpetuamente en guerra con el sistema educativo. Mi padre siempre diferido a mi madre en la sentencia varias crisis de principios de mi carrera educativa, porque ella ha sido un maestro de escuela a sí misma ... acontecimientos sugieren que mi madre era tolerante injustificadamente de mi obstinación. Pero, precisamente porque había sido un maestro a sí misma, mi madre puede ver que he hecho la mejor pasos cuando quedó solo.

Fred sólo asistió a la escuela privada por algunas semanas en julio de 1921 antes de que su padre decidió abandonar temporalmente su defecto tela de negocios y pasar a Rayleigh en el condado de Essex. Existe Fred entró en una escuela cerca de Thundersley e inmediatamente hizo buenas migas con un compañero de clase. La pareja trabajó en una forma de jugar, pero antes de novillos que habían muchas posibilidades para tratar su plan de la familia de Fred volvió a Gilstead en noviembre de 1921 en vista de que había problemas con las personas a las que había dejar su casa. De vuelta a casa, Fred fue devuelto a su primera escuela en enero de 1922:

Volví a la misma escuela privada como antes, pero yo ya no regresó a un inocente niño preparado para tener conocimiento irrelevante vertida en mi cabeza de la antigua beldame que corrió el lugar.

En marzo de Fred poner su plan de absentismo escolar en la práctica y mientras sus padres creían que estaba en la escuela, la escuela creía que estaba enfermo en casa. Después de un par de meses sus padres descubrí lo que estaba pasando, pero se le permitió elegir a una nueva escuela en lugar de volver. Decidió asistir a la escuela la mañana por carretera en Bingley, pero no actuó mal en las pruebas que se llevaron a cabo. Esto fue sorprendente ya que ha evitado la escuela la mayor parte del tiempo hasta entonces, y pronto fue evitar en parte la escuela de nuevo a través de una verdadera enfermedad y, en parte, a través de fingiendo estar enfermo durante el invierno de 1923-24.

A pesar de sus intentos de evitar la educación formal Hoyle mostró interés en la educación de sí mismo. El orador dio lectura a un libro de química que pertenecía a su padre y encontró un interés en el tema que duraría toda la vida. Sin embargo los problemas a la mañana por carretera llevado a la escuela otra circular y comenzó a asistir a la escuela Eldwick a partir de septiembre de 1924. Después de Hoyle fuera por poco en una beca para la escuela primaria, un recurso de casación se inscribió y le raspó a través de inicio sus estudios en Bingley Grammar School en septiembre de 1926. Su guerra con el sistema educativo ha terminado, y aunque todavía hay muchos problemas por delante de educación, ahora se acercó con una educación mucho más actitud positiva.

En 1927 la ciudad Bingley biblioteca adquirido una copia de Eddington 's Estrellas y Átomos y Hoyle leerlo ávidamente. Al final de su primer año en la Grammar School, que había progresado desde su entrada posición de 16 º en la clase superior para la clase. Su interés por la química y siguió como él se acercaba el final de su carrera escolar, decidió ir a la Universidad de Leeds a estudiar química. Tomando la beca exámenes en septiembre de 1932 por poco. No se puede estudiar en la universidad sin una beca, regresó a Bingley Grammar School, pero en lugar de trabajar de manera constante a lo largo del año con el objetivo de obtener una beca para Leeds en el segundo intento, Hoyle decidió aspirar a una Beca de la Universidad de Cambridge. Se trata de un ambicioso plan pero que a su juicio, al menos, se le dará la práctica a tomar este tipo de exámenes.

Bingley Grammar School en realidad no tienen los recursos didácticos para lograr Hoyle rápidamente hasta Cambridge Beca estándar, pero el profesor de matemáticas hizo su mejor y le dio lecciones en su propia casa. Hoyle se sentó la beca exámenes en Emmanuel College de Cambridge en diciembre de 1932:

Si un milagro que ocurrió y he ganado algo en Cambridge, muy bien. Yo estaría dispuesta a aceptarlo, pero mi objetivo real ... fue a probar a mí mismo que los esfuerzos de los últimos tres meses ha mejorado realmente mi opinión.

Hoyle el rendimiento fue bueno en la física y la química, sino, como él esperaba, su preparación para las matemáticas había sido débil y la matemática papel arrastrado por él. Él perdió la beca estándar, pero decidió tomar los exámenes de becas en Pembroke College, Cambridge, en marzo de 1933. Esta vez su actuación fue mejor y que hizo que la beca estándar, pero el Colegio no tienen becas para todo el mundo que hizo la norma, y de nuevo Hoyle perdido. Sin embargo, puede ahora entrar en Cambridge de ganar una beca en la beca de Yorkshire y la competencia que tuvo éxito en esto en el verano de 1933, ahora con las matemáticas como su mejor tema.

En el otoño de 1933 entró Hoyle Emmanuel College, Cambridge, con la intención de leer por un título en la ciencia. Su tutor era un matemático, PW Wood, que le dijo en su primera reunión que sus matemáticas no era lo suficientemente bueno para leer un título en la ciencia por lo que aconseja que Hoyle tomar parte I de la Matemática Tripos que le pondría en una buena posición para estudiar la ciencia después de que con una mejor formación en matemáticas. Así Hoyle iniciado en el año de las matemáticas supuesto, entrar en la parte inferior nivel de la lentitud del flujo. Su objetivo era llegar a sí mismo en medio de una lenta corriente en el momento en que asumió la parte I de la Matemática Tripos y, de hecho, logró mejor que este para él estaba en la parte superior trimestre de este flujo lento de final de año.

Habiendo logrado su objetivo en matemáticas, habría sido natural para mover a Hoyle en el curso de la ciencia como había previsto. Sin embargo, fue siempre uno a la altura de un reto y haber progresado tan bien es natural para él a preguntarse cuánto más alto que podía escalar en las matemáticas. Hay otro argumento que le dijo a continuar con las matemáticas que es que los grandes científicos de Cambridge como Newton, Maxwell, Kelvin, Eddington y Dirac han sido matemáticos. Él decidió llevar y entró en su segundo año de estudio de las matemáticas en la parte inferior de la rápida corriente. Una vez más se avanzó bien y terminó el año bien en la mitad superior de la clase.

Hoyle fue enseñado por algunos pendientes de las personas mientras él era un pregrado en Cambridge. Por ejemplo Nacido le enseñó la mecánica cuántica, Eddington le enseñó la relatividad general, y él también se enseña de Dirac. Fue colocado en el top ten cuando tomó la Tripos Matemáticas en 1936 y fue galardonado con el Premio Mayhew como el mejor alumno en matemáticas aplicadas. Continuación de estudios en Cambridge, su investigación fue supervisada por Rudolf Peierls y su carrera fue reforzada con la adjudicación de la parte superior del Premio Smith en 1938 y luego, con Peierls y RH Fowler como árbitros, fue galardonado con un prestigioso Goldsmith's de Exposiciones. En ese momento estaba siendo supervisado por Maurice Pryce que se hizo cargo de Peierls cuando se dirigió a la silla de Matemáticas Aplicadas a Birmingham. Hoyle En 1939 publicó un importante documento sobre la electrodinámica cuántica en las Actas de la Sociedad Filosófica de Cambridge. Hoyle Aunque ha concluido el trabajo para un doctorado por entonces fue persuadido por Pryce no presentar (el doctorado es nuevo a Cambridge y Pryce no aprobó del mismo).

Aunque su investigación se encontraba en las matemáticas aplicadas, es a través del problema de la acumulación de gas por un gran cuerpo que gravitating Ray Lyttleton discutido con él en que los intereses de Hoyle se volvió hacia problemas matemáticos en la astronomía. Con todo va su camino, con elecciones para una beca en el St John's en mayo de 1939 para trabajar en decadencia beta y recibir un prestigioso premio de la Comisión para la Exposición de 1851, su carrera se vio de repente en suspenso con el estallido de la Primera Guerra Mundial II:

La guerra iba a cambiar todo. Se iba a destruir mi riqueza comparativa, que tragar mi mejor período creativo, del mismo modo que yo era la búsqueda de mis pies en la investigación.

Poco después del estallido de la guerra Hoyle Barbara Clark se casó el 28 de diciembre de 1939. Tuvieron un hijo Geoffrey (Hoyle con quien tendría varias publicaciones conjuntas) y una hija Isabel. Durante la guerra Hoyle trabajó para el Almirantazgo en el radar, haciendo la mayor parte de este trabajo en Nutbourne. Tenía poco tiempo para la investigación en astronomía, sino la continuación de la colaboración con Lyttleton cuando ha sido posible (una ocasión, cuando se tenía la licencia en 1942 para el nacimiento de su primer hijo Geoffrey). Durante su tiempo con el Almirantazgo Hoyle trabajó con Hermann Bondi y Thomas Gold y conversó sobre la astronomía con ellos en momentos de repuesto. Estos tres más tarde proponer "el estado de la cosmología" para que Hoyle es probablemente más conocido.

En 1944 visitó los EE.UU. a causa de su trabajo en el radar y si bien se trabajó a lo que estaba pasando con la bomba atómica proyecto. Esto lo llevó a pensar en reacciones nucleares, ya la salida de este vino uno de sus más importantes ideas acerca de cómo los elementos que fueron creados. Regresó a Cambridge en la final de la guerra como un Junior Profesor de Matemáticas. Su enseñanza de los derechos para dar una geometría y un curso de mecánica estadística en el curso 1945-46. En 1945 publicó Sobre la integración de las ecuaciones de determinar la estructura de una estrella la que se debatió la manera más ventajosa de la integración de las ecuaciones de equilibrio estelar. En la primavera de 1946 escribió su importante papel que desarrolló a partir de las ideas que había sobre la creación de los elementos de la síntesis de los elementos de hidrógeno que apareció en el Monthly Notices de la Royal Astronomical Society.

Después de tres años como Junior Profesor de Matemáticas, Hoyle fue ascendido a profesor titular de Matemáticas en Cambridge y habida cuenta de la tenencia. Él se detuvo la enseñanza de la geometría, en lugar de enseñanza en cursos de electricidad y magnetismo, y en Termodinámica. Su gama de publicaciones ampliarse con obras de muchos temas diferentes y en muchos niveles diferentes. En 1948 publicó dos documentos sobre el estado de la cosmología. Su primer paso en la ciencia para explicar a una audiencia general llegó en 1950. Se emiten cinco conferencias sobre astronomía el tercer programa (ahora se llama Radio 3). Estos son extremadamente populares y son a menudo repetida, con versiones que se está emitiendo en los Estados Unidos y un libro Naturaleza del Universo están publicando sobre la base de las conferencias. Fue en la última de estas cinco conferencias que Hoyle acuñó la expresión "Big Bang" para la creación del universo. A pesar de ser aceptado por la mayoría de los científicos, el término fue en realidad pretende ser un scornful descripción de la creación Hoyle teoría que no aceptó.

Hoyle En 1957 publicó su primera novela de ciencia ficción El Negro Cloud logrado mucho que alabar y desde entonces se ha convertido en un clásico (alrededor de una docena de sus 40 libros han sido en la ciencia ficción):

... escribió [ciencia ficción] con éxito durante más de tres décadas, ganar un dedicado siguientes. Su novela más famosa fue 'de octubre El primero de ellos es demasiado tarde », en la que Gran Bretaña y permanecerá en Hawai de 1966, las Américas se cambian de nuevo a los 15 del siglo y la Unión Soviética existe un futuro en el momento en que la superficie de la Tierra es una placa de vidrio.

Hoyle escribió también la serie de televisión «A para Andromeda" y el de juego para niños' Rockets en Ursa Major ". Cuando esto se realizó en 1962 en el Teatro Mermaid, un crítico escribió: "Pocas veces puede científica Mumbo-jumbo han sonado tan convincente". Este escrito, Hoyle creía, complementado su trabajo serio, en medio de la cual dejaría para dedicarse a lo que él llamó "caprichosas fantasías." Estaba convencido de que realmente eran importantes descubrimientos más probabilidades de provenir de un ejercicio de imaginación creadora.

Plumian Se convirtió en profesor de Astrofísica de Filosofía Natural y el 1 de octubre de 1958 después de Harold Jeffreys jubilados, una posición que ocupó hasta que renunció en 1972. Durante su mandato de la silla siguió publicando muchas obras importantes, como su trabajo en colaboración con William Fowler, Nuclear cosmochronology publicado en 1960 en los Anales de la Física que describe la forma en la que se observa una proporción de la abundancia de los diferentes isótopos de uranio y torio puede ser utilizado para determinar un tiempo cosmical escala. Hoyle En 1966 fundó el famoso Instituto de Astronomía Teórica en Cambridge y fue su director hasta 1972.

Los acontecimientos que condujeron a la dimisión de Hoyle de Cambridge en 1972 se contó en. Explicó sus razones en una carta dirigida a Lovell (véase):

No veo ningún sentido en seguir escaramuza en un campo de batalla donde puedo nunca la esperanza de ganar. El sistema de Cambridge está diseñado para prevenir una vez se establece una política dirigida - las decisiones fundamentales puede ser alterado por mal informada y motivada políticamente comisiones. Para ser eficaz en este sistema uno debe ser para siempre mirando su colegas, casi como un espía sistema de Robespierre. Si uno lo hace, entonces por supuesto, queda poco tiempo para una verdadera ciencia.

A raíz de esto él hizo su hogar en el Distrito de los Lagos, pero él siguió para llegar a interesantes y, a menudo no convencionales, teorías como las relativas a Stonehenge, Panspermia (que el origen de la vida en la Tierra debe tener las células involucradas, que llegó desde el espacio), el darwinismo , Paleontología, y los virus desde el espacio. Yo [EFR], fue la suerte de escuchar Hoyle hablar de su teoría de que Stonehenge fue construido como un eclipse predictor. Se trata de una inspiración que hablar, al igual que gran parte de la labor de Hoyle, realmente hizo pensar sobre las cosas bajo una nueva luz. Hoyle siguió publicando hasta el final de su vida con la evolución de las matemáticas que aparecen en 1999 y un enfoque diferente a la Cosmología: Desde el punto de vista estático Universo a través del Big Bang hacia la Realidad (escrita conjuntamente con el G Burbidge y Narlikar) fue publicado en 2000.

Hoyle recibió muchos honores. Fue knighted en 1972. Fue elegido para muchas academias y sociedades científicas entre ellas la Royal Society de Londres (1957), la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos (1969), la Sociedad Filosófica Americana (1980), la Academia Americana de las Artes y las Ciencias (1964) , Y la Royal Irish Academy (1977). Recibió muchos honores, incluyendo: las Naciones Unidas para el Premio Kalinga en 1968, la Medalla de Oro de la Royal Astronomical Society en 1968, la Medalla Bruce de la Sociedad Astronómica del Pacífico en 1970, la Royal Medal de la Royal Society en 1974, la Biblioteca Dag Hammarskjöld Medalla de Oro, la Medalla de Karl Schwartzchild, el Premio Balzan en 1994, y el Premio Crafoord otorgado por la Real Academia Sueca de Ciencias en 1997. Típico de las citaciones que recibió de estos premios es el de la Real Medalla de la que afirma que su:

... enorme producción de ideas son reconocidos inmediatamente como un reto para los astrónomos en general ... su popularización de la ciencia astronómica puede ser calurosamente elogiado por el estilo descriptivo utilizado y la sensación de entusiasmo sobre su tema que logran transmitir.

WICKRAMASINGHE escribe a:

... Hoyle tratado de responder a algunas de las cuestiones más importantes en la ciencia: ¿Cómo se originan el Universo? ¿Cómo empezar la vida? ¿Cuáles son los posibles destinos de planetas, estrellas y galaxias? La mayoría de las veces no descubrió las respuestas a esas preguntas en los lugares más insospechados. Por ejemplo, descubrió que el secreto de cómo evolucionan las estrellas reside en una cierta propiedad del núcleo de carbono, una propiedad (resonancia) que no fue descubierto hasta que Fred mismo había señalado a su absoluta necesidad.

Fred considera que, por regla general, las soluciones a los principales problemas sin resolver que se había tratado de explorar hipótesis radical, mientras que al mismo tiempo no se apartan de buena fe de las herramientas científicas y métodos. ...

Fred Hoyle no tenía el respeto de los límites entre las disciplinas científicas que son artificiales construcciones sociales que a menudo está en el camino de una correcta comprensión del cosmos. El Universo no respeta las diferencias entre la física, la química y la biología, él diría, y su carrera en la astronomía progresivamente adoptado todas estas disciplinas.

Martin Rees ha escrito este homenaje:

Hoyle's perdurable conocimientos sobre las estrellas, nucleosíntesis, y la gran escala universo figuran entre los mayores logros de los 20 del siglo astrofísica. Por otra parte, sus teorías eran indefectiblemente estimulante, incluso cuando resultó transitorio. Se le recordará con gratitud aficionado no sólo de colegas y estudiantes, sino por una comunidad mucho más amplia que le conocieron a través de sus conversaciones y escritos.

Source:School of Mathematics and Statistics University of St Andrews, Scotland