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Masatoshi Gündüz Ikeda

Fecha del nacimiento:

Lugar del nacimiento:

Fecha de la muerte:

Lugar de la muerte:

25 Feb 1926

Tokyo, Japan

9 Feb 2003

Istanbul, Turkey

Presentación
ATENCIÓN - traducción automática de la versión inglesa

Gündüz Ikeda 's madre fue una maestra de escuela y su padre era un estadístico. Conocido como Masatoshi Ikeda de la primera parte de su vida pasó en Japón, fue el menor de sus padres, cuatro hijos, que tiene dos hermanas mayores y un hermano mayor. Ingresó en la Universidad de Osaka para estudiar matemáticas, la obtención de su grado Rigaku-Shi (equivalente a la licenciatura) en 1948. Por supuesto, su educación había tenido lugar a través de los años de la Segunda Guerra Mundial y de la extremadamente dura años inmediatamente posteriores a la guerra. Él dijo una vez de estos años:

Nosotros estábamos fuera de la alimentación, al borde del hambre, sin embargo, estaba leyendo Pontryagin 's topológico grupos, sin saltarse una palabra.

Permaneció en la Universidad de Osaka, la realización de investigaciones sobre Frobenius y cuasialeatorios Frobenius algebras para su doctorado bajo la supervisión de Kenjiro Shoda. Él trabajó con un número de matemáticos en Osaka, que une el grupo de investigación dirigido por T Nakayama. Ikeda de la primera publicación de observaciones suplementarias sobre álgebras de Frobenius fue escrito conjuntamente con Nakayama, y apareció en el Diario Matemáticas de Osaka en 1950. Fue galardonado en 1953 su doctorado por una tesis que incluía material suficiente para siete excelentes trabajos publicados. Además del documento arriba mencionado, los siete artículos incluidos en otros dos documentos de cuasi-álgebras de Frobenius, y uno en Gaschütz generalizar los resultados del grupo sobre álgebras de Frobenius anillos.

Ikeda Yukawa fue galardonado con una beca para realizar investigaciones sobre la teoría de cohomology algebras asociativa en la Universidad de Nagoya para el período de sesiones 1953-54. Regresó a la Universidad de Osaka como profesor de matemáticas en 1954, donde continuó trabajando en álgebras, y publicado tres nuevos documentos sobre el cohomology de álgebras. En 1955 asistió al Simposio de Teoría algebraica Número en Tokio y ha cambiado la dirección de su investigación. Decidió, como resultado de dicha reunión para avanzar hacia la teoría de los números algebraicos y una Fundación Alexander von Humboldt de becas le permitió pasar de los años 1957 a 1959 como investigador en el Seminario Mathematisches la Universidad de Hamburgo, en colaboración con Hasse 's grupo de investigación . Sus principales líneas de investigación durante este período fue el problema de la integración de la teoría de Galois.

Otro acontecimiento importante ocurrido durante estos años para que él se reunió con el investigador turco Emel Ardor, también en Hamburgo en una beca Alexander von Humboldt. Ha escrito:

Dr. Ikeda comenzó a mostrarme sus intereses. Él me preguntó varias cuestiones sobre Turquía, turco, y de la vida y costumbres en Turquía. Pronto descubrió la razón de esta curiosidad. Su maestro el profesor Hasse Turquía había visitado un par de veces, que amaba Turquía, había amigos y estudiantes en Turquía, y él tenía interés en aprender turco. Además, se reunió con el Prof. Orhan Içen en Hamburgo, y Cahit Arf conocía por su nombre. [Ikeda] mostró gran interés en aprender cosas nuevas; [y] él, también, desarrolló una pasión por Turquía y turco.

Ikeda mantuvo como profesor de Matemáticas en la Universidad de Osaka hasta 1960 cuando visitó por primera vez de Izmir, Turquía, y luego visitó Cahit Arf en la Universidad de Estambul. Arf había estudiado en Gotinga bajo Hasse, por lo que los dos habían muchos intereses comunes. Ikeda fue nombrado como Especialista de Relaciones Exteriores en Matemáticas y Estadística en la Facultad de Medicina de la Universidad de Ege en Izmir en 1960. Después de un tiempo, sin embargo, fue nombrado Profesor Asociado de Matemática en el recién creado Departamento de Matemáticas de la Universidad de Ege. Cemal Koç sobre escribe en este período:

En el verano de 1963 como un nuevo graduado hice una visita al recién creado Departamento de Matemáticas de la Universidad de Ege, en Izmir, para solicitar un puesto. En el momento de mi llegada, que me presentó a un joven miembro de la facultad: Doctor Ikeda. Al parecer, fue el japonés, pero con autoridad cortés, y no había un aire de admiración general sobre él, pero el resto fue un completo misterio para mí.

Después de Koç fue designado para la Universidad de Ege Ikeda ayudó con su enseñanza. Él escribe de la ayuda que Ikeda dio a él ya otros en la universidad:

Habiendo sido recientemente establecidas, la Universidad de Ege corto de instalaciones, lo que, entre otras cosas, un número limitado de oficinas en el Departamento de Matemáticas. Por lo tanto, los asistentes encontraron a nosotros mismos compartir una sola oficina. Sin embargo, en el tiempo, gracias al Dr. Ikeda, que transformó esta oficina a una sala de reuniones en curso, ya que había problemas en diferentes áreas de las matemáticas y el Dr. Ikeda es el único que nos presten una mano de manera benevolente. Su generosidad y kindheartedness que toque todos los profesores de la Universidad de Ege, así como a todos los asistentes de las matemáticas, en todas sus diversas áreas, bajo el control de sí mismo o no. Fue encontrado a menudo incluso se ayuda a muchos candidatos a un profesor asociado o profesor en la cátedra de Medicina o la agricultura en sus diversos problemas de correlación.

Emel Ardor ikeda casado, asistente de investigación de Turquía se había reunido en Hamburgo, en 1964. También se convirtió en un ciudadano turco que en el año y tuvo un sonido más turco nombre, llamándose Gündüz Ikeda. Pasó tiempo en la Universidad Técnica del Oriente Medio en Ankara, fue Profesor Visitante en Hamburgo durante el semestre de primavera de 1966 y, a continuación, en el año siguiente fue ascendido a profesor titular en la Universidad de Ege. En mayo de 1968 y arf Langlands Ege visitó la Universidad para ofrecer charlas sobre el Teorema de Cartan-Dieudonné Automorphic y formas. En una cena después de las conversaciones, arf Ikeda ofrece un puesto en la Universidad Técnica del Oriente Medio en Ankara, donde estaba trabajando. Ikeda aceptada y asumió la posición de profesor allí en agosto de 1968 y, junto con IRA, trabajó para crear la licenciatura y de posgrado lados de la Departamento de Matemáticas.

Ikeda aunque se mantuvo en su puesto en la Universidad Técnica del Oriente Medio hasta el 1976, pasó 1970-71 como Profesor Visitante de las matemáticas en la Universidad Estatal de San Diego, California, EE.UU.. Salió de la Universidad Técnica del Oriente Medio en 1976, pasó el período de otoño de 1976 en el Instituto de Estudios Avanzados en Princeton, y luego durante los años 1976-78, fue Presidente del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Hacettepe. En 1978 regresó a la Universidad Técnica del Oriente Medio, donde permaneció hasta su jubilación en 1991.

Después de su jubilación, Ikeda fue profesor visitante de las matemáticas en el Mediterráneo Oriental de la Universidad de Gazi Magosa, en la República Turca de Chipre Septentrional de 1991 a 1993, entonces un investigador senior en el Centro de Investigaciones de Mármara, Gebze, Turquía de 1993 a 1995. Su siguiente cita fue el Investigador Científico Senior en el Instituto Nacional de Investigación de Electrónica y Criptografía, Gebze, Turquía, entre 1995 y 1997, donde encabezó un pequeño grupo de investigación que se centró en la criptografía. Por último, fue un Investigador Científico Senior en el Instituto Feza Gürsey, Estambul, cuando regresó a su principal tema de investigación de la teoría de los números algebraicos.

Ikeda recibió muchos honores por sus contribuciones pendientes. Fue galardonado con el Premio TUBITAK Ciencia (1979), la Fundación Ciencia Mustafa Parlar Premio (1993), y el Centro de Investigaciones de Mármara Premio al Mérito (1994). Fue elegido a la Academia de Ciencias de turco en 1997.

Koç, en, comillas Ikeda algunos consejos que dio a los jóvenes matemáticos:

Evitar la repetición de ustedes con el fin de aumentar el número de sus publicaciones solamente. Trabajo en los problemas reales de las matemáticas no importa lo grande que son ...

Cuando han trabajado en un problema por un largo tiempo sin ningún resultado, dejando de utilizar por un tiempo y estudiar también algunos problemas relativamente pequeño para mantener su valor y productividad.

A pesar de su estrecha amistad con IRA, Ikeda fue crítico de sus contribuciones a las matemáticas turco. Él escribió:

A mi pesar, no obstante, nunca tuvo Cahit Arf alumnos (en un sentido estricto) en Turquía, podría ser porque él es demasiado grande, o porque sus obras son demasiado difíciles para los matemáticos comunes. En cualquier caso, es una lástima no para Cahit Arf turco, pero para las matemáticas. Realmente no veo por qué arf anillos son estudiadas por los matemáticos de América aún no turco por los matemáticos, y por qué su maravillosa tesis es intensamente reexaminada por el alemán aún no matemáticos turco por los matemáticos. Estoy seguro de que el crecimiento de las matemáticas en un país es, como demuestra la historia, sólo es posible si los matemáticos de ese país matemáticamente comprender y estimular el uno del otro. Así que me gustaría hacer hincapié una vez más que es la tarea de los jóvenes turcos matemáticos para trabajar en estos campos, en primer lugar a aprender de memoria lo que Cahit Arf hizo y, a continuación, para continuar un estudio más detenido en la forma indicada por él.

Ikeda la enseñanza que se describe como sigue:

... él siempre prefiere a cubrir una gran diversidad de conceptos y técnicas con sus características esenciales. ... Sus conferencias incluido innecesarios ni material, ni adornos innecesarios y digresiones. Fue meticuloso sobre el contenido y riguroso en sus conferencias.

Su carácter se refleja en los comentarios:

Era tan benevolente kindhearted y que probablemente había muy pocos que se reunió con él que no ha recibido sugerencias profundos y asesoramiento para mejorar su trabajo e ideas. En algunas reuniones, los participantes instaron a hablar sobre matemáticas y matemáticos en general.

Source:School of Mathematics and Statistics University of St Andrews, Scotland