Matemáticos

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Eliakim Hastings Moore

Fecha del nacimiento:

Lugar del nacimiento:

Fecha de la muerte:

Lugar de la muerte:

26 Jan 1862

Marietta, Ohio, USA

30 Dec 1932

Chicago, Illinois, USA

Presentación
ATENCIÓN - traducción automática de la versión inglesa

Eliakim Moore 's padre David Hastings Moore mientras su madre era Julia Sophia Carpenter. David Moore, era un ministro metodista y su esposa y su hijo Eliakim dio una excelente educación. Como un niño juega con Eliakim Martha Morris y jóvenes que se casan más tarde. Asistió a la Escuela Secundaria Woodward 1876 a 1879 y se ha preparado para sus estudios en la Universidad de Yale. Fue en esta época en la que se interesó en las matemáticas y esto ocurrió a través de un trabajo de verano que tuvo. Un verano, trabajó como ayudante de Ormond Stone, quien fue el director del Observatorio de Cincinnati, y desde este momento en Eliakim sabía que quería estudiar matemáticas y la astronomía en la universidad.

Moore, en 1879 entró en la Universidad de Yale y tuvo, como lo había previsto, en cursos de matemáticas y astronomía. Sus intereses se hizo más evidente en el área de las matemáticas y recibió su BA en 1883. Permaneció en Yale a estudiar para su doctorado bajo la supervisión de Hubert Anson Newton. Moore, de la tesis doctoral se tituló de ciertas extensiones de Clifford y Teoremas de Cayley en la Geometría de n dimensiones, y ello condujo a la concesión de su doctorado en 1885. Newton Moore anima a ir a Europa por un año y ayudó a financiar el viaje. Moore, el año pasado en Alemania, yendo primero a Gotinga, donde pasó el verano de 1885 el estudio de la lengua alemana, pero la mayoría de los gastos del curso académico 1885-86 que asisten a conferencias de Kronecker y Weierstrass en la Universidad de Berlín. Parshall escribe en:

Si bien las influencias directas de este viaje de estudio alemán sobre Moore matemático posterior carrera son difíciles de aislar, es innegable que Moore regresó a los Estados Unidos con un sentido de la importancia y conveniencia de la búsqueda activa y sostenida de la investigación original.

Cabe añadir que los académicos eran realmente obligados a entrenar en Europa en el día de Moore, pero cuando seis años más tarde creó su investigación en la escuela de Chicago que proporcionó por primera vez la oportunidad de América para formar a los matemáticos en un uso intensivo de la investigación en medio ambiente los Estados Unidos.

A su regreso a los Estados Unidos, Moore fue designado como instructor en la Universidad Northwestern para el año 1886-87, y luego pasó dos años como profesor de matemáticas en Yale antes de pasar de los años 1889 a 1892 de nuevo en la Universidad Northwestern. Durante este segundo hechizo en el Noroeste de Moore, fue abordado por William Rainey Harper y ofreció un puesto en Chautauqua de Nueva York. Moore se negó, sabiendo que esto significaría asumir un puesto que implicaba una gran cantidad de bajo nivel de enseñanza, mientras que quería concentrarse en una investigación. Tal vez se trataba de un episodio de la suerte, ya que, un año más tarde, en 1891, Harper fue designado Presidente de la Universidad de Chicago y el personal quería el departamento de matemáticas con la investigación personal en activo. Ahora Moore podría ofrecer el puesto que quería para satisfacer sus ambiciones y de investigación Moore rápidamente aceptada.

Moore fue nombrado profesor y jefe del departamento de matemáticas en la Universidad de Chicago, cuando se abrió por primera vez en 1892. Antes de esto, se había casado con Martha Morris Pareja el 21 de junio de 1893 en Columbus, Ohio, que había sido amigos de su infancia. El Moores tenía dos hijos, sólo uno de los cuales alcanzó la edad adulta. En 1896 Moore se convirtió en jefe de las matemáticas en Chicago, un puesto que mantuvo hasta 1931.

Cuando fue nombrado en Chicago, Moore persuadir a las autoridades universitarias nombrar dos jóvenes matemáticos Bolza alemán y Maschke a su departamento. Archibald, en Chicago, la matemática describe este equipo:

Estos tres hombres complementarse entre sí notablemente. Moore era un ardiente entusiasta, brillante y muy interesada en la investigación matemática movimientos populares de la época; Bolza, un producto de la escuela alemana de meticuloso análisis dirigido por Weierstrass, era un poder, y ampliamente leído investigador; Maschke fue más deliberada que las otras dos, sagaz, brillante en la investigación, y una más encantador profesor de geometría. Durante el período 1892-1908 la Universidad de Chicago fue insuperable en los Estados Unidos como una institución para el estudio de la matemática superior.


Entre Moore Ph.D. estudiantes de Chicago se Dickson, Veblen, Anna Pell Wheeler y GD Birkhoff. A pesar de que Robert Moore había Veblen como su supervisor trabajó en Chicago, y fue fuertemente influenciado por, Eliakim Moore.

Moore, la primera principales áreas de investigación, que estudió de cerca de 1892 a 1900, fueron de álgebra y los grupos en que demostró en 1893 que cada campo finito es un campo de Galois. También estudió infinita serie de grupos finitos simples.

En su trabajo sobre los fundamentos de la geometría comenzado Moore examinó alrededor de 1900 la independencia de Hilbert 's axiomas. Él reformulado en términos de estos puntos como la única cantidades indefinidas, en lugar de puntos, líneas y planos de Hilbert como lo había hecho. En su documento de 1902 la axiomas de la geometría proyectiva demostró que Hilbert 's axioma sistema redundante figura axiomas.

En Moore, se describe como sigue:

Aunque un hombre gentil, a veces aparece como la impaciencia se esforzó por la excelencia en sus clases.

En Parshall escribe en una línea similar:

Moore, el estilo de la enseñanza - se caracteriza por un rápido ritmo de presentación de las nuevas ideas de investigación y lo que podría ser escozor impaciencia con los que no siguen - ciertamente demostrado su eficacia, al menos para los más talentosos. Moore era un hombre de alto nivel académico e intelectual, sino que espera mucho de sí mismo, a sus estudiantes, y sus colegas.


El tercer interés de que Moore se fue hasta después de 1906 sobre la base de análisis:

Él trajo a la culminación del estudio de las integrales impropias antes de la aparición de una integración más eficaz de las teorías Borel y Lebesgue. Él diligentemente avanzados análisis general, que para él significa el desarrollo de una teoría de las clases de funciones de una gama general. ... A lo largo de su trabajo en el análisis general, Moore destacó fundamentos, ya que trató de fortalecer los fundamentos de la matemática.

Moore, que la precisión y rigor a todos los ámbitos estudió. Otros temas incluyen trabajó en geometría algebraica, la teoría de los números y las ecuaciones integrales.

En 1893 Moore fue uno de los principales organizadores del primer congreso internacional de matemáticos que se celebrará en los Estados Unidos. Luego se acercó al Mathematical Society de Nueva York con el fin de publicar las Actas del congreso. En el proceso convencido de que esta sociedad para tener un papel más nacional y cambiar su nombre a la American Mathematical Society. La creación de una sucursal de Chicago de la Sociedad, que dirigió, Moore ayudó a la Sociedad con el alcance de los Estados Unidos. Se convirtió en un firme defensor de la American Mathematical Society ser Vicepresidente de 1898 a 1900, Presidente de 1901 a 1902 y Responsable coloquio en 1906. Se desempeñó como editor de una de las operaciones de la American Mathematical Society 1899 a 1907.

En su contribución se resume como sigue:

Moore fue un extraordinario genio, vivo, imaginativo, simpático, sobre todo en la liberación de líder de América matemáticos de la dependencia de las universidades extranjeras, y en la creación de un vigoroso American School, dibujo en sí mismo los trabajadores de todas partes del mundo.

Moore recibió muchos honores de todo el mundo por sus contribuciones. Fue elegido para la Academia Nacional de Ciencias, la Academia Americana de las Artes y las Ciencias y la Sociedad Filosófica Americana. Recibió títulos honorarios de Göttingen, Yale, Clark, Toronto, Kansas, y de Northwestern.


Source:School of Mathematics and Statistics University of St Andrews, Scotland