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Warren Weaver

Fecha del nacimiento:

Lugar del nacimiento:

Fecha de la muerte:

Lugar de la muerte:

17 July 1894

Reedsburg, Wisconsin, USA

24 Nov 1978

Upper Milford, Connecticut, USA

Presentación Wikipedia
ATENCIÓN - traducción automática de la versión inglesa

Warren Weaver 's padres Kittie Belle Stupfel e Isaías Weaver, que era un farmacéutico. La familia se mudó de Reedsburg a Madison, permaneciendo en Wisconsin, en 1904. Fue en el Madison que Weaver asistió a la escuela secundaria y también cuando entró en la Universidad de Wisconsin.

Weaver, que está previsto se entrenan para ser ingeniero, pero se vio influido para avanzar hacia la matemática aplicada y la física matemática de sus maestros, en particular, Max Mason. La influencia de otros Weaver fue Charles Slichter que era profesor de matemáticas en la Universidad de Wisconsin, y anteriormente había influido en Mason a cambio de la ingeniería a las matemáticas. Weaver obtuvo un BS en 1916 y un CE en el año siguiente. Luego realizó estudios de doctorado por escrito que Mason:

... tuvo una gran influencia y duradera en un gran número de estudiantes de posgrado. Los mediocres lo encontré bastante duro, pero los realmente buenos casi le adoraron.

Weaver fue claramente en esta última categoría. Sin embargo, durante los años que estaba realizando investigaciones para su doctorado Weaver había otros trabajos: fue profesor asistente de matemáticas en el Instituto Politécnico Throop, en Pasadena, California, durante 1917-18. Throop Instituto Politécnico fue fundado en 1891 y asumió su nombre actual del Instituto de Tecnología de California (Caltech) en 1920. Weaver también sirvió en la Fuerza Aérea de los EE.UU. desde 1917 hasta 1919, y se casó con Mary Hemenway en 1919, tuvieron dos hijos.

Después de completar su servicio militar en la Fuerza Aérea, Weaver volvió a Throop Instituto Politécnico en 1919, donde enseñó por un año como profesor asistente de matemáticas antes de regresar a Wisconsin-Madison, para completar sus estudios de doctorado, se le otorgó el doctorado en 1921. Fue designado para el Departamento de Matemáticas de Wisconsin-Madison y progresó hasta convertirse en un profesor de tiempo completo. Fue presidente del departamento de matemáticas de 1928 a 1932. Durante este período colaboró con Mason a escribir la monografía El campo electromagnético que fue publicado por la University of Chicago Press en 1929. (Se reimprimió en 1952). No fue, sin embargo, un matemático creativo y mucho más en casa para ayudar a solucionar los problemas que sus colegas en los departamentos de ciencias señalada a la departamento de matemáticas. Consideró que el paso natural sería la creación de un Instituto de Matemática Aplicada en Wisconsin específicamente para proporcionar un servicio a los científicos, pero no logró convencer a la universidad que era una buena idea.

El padre y el hijo de ambos filántropos llamado John D. Rockefeller creó la Fundación Rockefeller en 1913. Max Mason fue el director de Ciencias Naturales de la Fundación Rockefeller, durante 1928-29, y fue presidente de la Fundación durante el 1929-36. Después de convertirse en presidente, Mason se acercó a Weaver para ocupar el cargo de Director de la División de Ciencias Naturales. Weaver fue nombrado en 1932 y ocupó el cargo hasta 1957. Reingold escribe:

Mason Weaver puesto específicamente a la Fundación Rockefeller para poner en marcha un nuevo programa para impulsar el uso de las ideas y los métodos de las ciencias físicas en la biología. ... Desarrollado por Weaver, el programa operó en todo el mundo y destacó la adquisición de conocimientos - esto es, que era conciencia pura ciencia. ... Weaver, eligió personalmente los becarios; revisión por pares no era su estilo.

Weaver es quizás mejor conocido por su trabajo como un matemático aplicado durante la Segunda Guerra Mundial. Dirigió el Grupo de Matemática Aplicada de la Oficina de Investigación Científica y Desarrollo desde 1943 a 1946. Es el siguiente:

... proporcionado servicios de consultoría en matemáticas para las fuerzas armadas y contratistas de defensa en una amplia gama de problemas tácticos. Era una versión muy ampliada de su propuesta de un Instituto de la Universidad de Wisconsin.

Los detalles de la labor del Grupo de Matemática Aplicada se da en. Mina Rees fue Asistente Ejecutivo Weaver y muestra su admiración por sus contribuciones en. Ella describe las actividades matemáticas que fueron parte del esfuerzo de guerra en la Segunda Guerra Mundial y de su impacto en las matemáticas aplicadas después de la guerra.

Weaver sufrido una enfermedad grave poco después del final de la guerra. Fue diagnosticado con la enfermedad de Ménière, que es una enfermedad del oído conduce a la pérdida de la audición, zumbidos en los oídos, mareos y la sensación de presión en los oídos. Pasó varios meses en la cama y no pudo regresar a su trabajo en la Fundación Rockefeller hasta 1946. Fue nombrado director de la División de Ciencia y Agricultura en 1951 y mantuvo esa posición hasta que se convirtió en vicepresidente Naturales y de Ciencias Médicas de la Fundación Rockefeller en 1955. En esta etapa estuvo a cargo de todas las ciencias y continuó en ese papel hasta que se retiró de la Fundación en 1959.

Vamos a mencionar otro aspecto del trabajo de Weaver. Él escribió una introducción a la exposición de la teoría matemática general de comunicación que apareció como el segundo de dos artículos en la Teoría Matemática de la Comunicación publicada por la University of Illinois Press en 1949. Se proponen algunas ideas en este trabajo de Weaver para una aplicación más amplia de los principios fundamentales de la teoría de la comunicación. Sugirió que había tres niveles de problemas en la comunicación:

1. ¿Con qué precisión se puede los símbolos de la comunicación se transmite? (El problema técnico.)

2. ¿Cómo precisamente los símbolos transmitidos transmitir el significado deseado? (El problema semántico.)

3. ¿Con qué eficacia el significado recibido afecta a la conducta de la forma deseada? (El problema de la eficacia.)

El segundo autor de este libro, que escribió el primer documento consta de cerca de dos terceras partes de la obra, se E Claude Shannon. El libro fue traducido al alemán, y apareció como Mathematische Grundlagen der Informationstheorie en 1976.

Weaver también fue famoso por sus escritos populares de la ciencia. Por ejemplo, escribió Lady Luck en 1962, dando un relato popular de la teoría de la probabilidad. Otras obras, como la gran antigüedad de la ciencia se convirtió rápidamente en fecha como:

Los acontecimientos posteriores convertido texto de Weaver en una pieza de época interesante, pero irrelevante.

En la Ciencia y la complejidad que apareció en el American Scientist en 1948 Weaver escribe (entre otras muchas cosas) acerca de la ciencia y la guerra:

Fuera de la maldad de la guerra se han producido dos acontecimientos que bien pueden ser de gran importancia para ayudar a la ciencia para resolver estos complejos problemas vigésimo siglo. La primera pieza de evidencia es el desarrollo de la guerra de los nuevos tipos de dispositivos de computación electrónica. ... [Su] combinación de flexibilidad, la capacidad y la velocidad hace que parezca probable que tales dispositivos tendrán un enorme impacto en la ciencia. Se permitirá hacer frente a problemas que antes eran demasiado complicados y, más importante aún, se justifican y favorecen el desarrollo de nuevos métodos de análisis aplicables a estos nuevos problemas de la complejidad organizada. El segundo de los avances en tiempo de guerra es la mezcla de "equipos" enfoque de las operaciones de análisis. ... Como ejemplo, considere el exceso de todos los problema de la escolta de tropas y suministros a través del Atlántico. Tener en cuenta el número y la eficacia de los buques navales disponibles, el carácter de los ataques de submarinos, y una multitud de otros factores, como imponderables tal como la fiabilidad de un reloj visual cuando los hombres están cansados, enfermos, o aburridos. Teniendo en cuenta toda una masa de factores, algunos medibles y algunos difícil de alcanzar, qué procedimiento podría conducir a la mejor plan general, es decir, los mejores desde el punto de vista combinado de velocidad, seguridad, costo, y así sucesivamente? En caso de los convoyes de ser grande o pequeño, rápido o lento? En caso de que en zig-zag y se exponen más a un posible ataque, o un guión en una línea recta rápida? ¿Cómo van a ser organizados, lo que las defensas son los mejores, y lo que la organización y los instrumentos deben ser utilizados para vigilar y atacar?

Después de haber trabajado para el apoyo privado de la ciencia para la mayor parte de su vida, el libro de Weaver EE.UU. fundaciones filantrópicas: su historia, estructura, gestión y Registro (1967) está escrito por alguien que entiende íntimamente el funcionamiento de dichas instituciones. En 1977 se publicarán a principios de apoyo para las matemáticas de las agencias de Rockefeller en Historia Mathematica examinar algunas de las contribuciones hechas por las organizaciones filantrópicas Rockefeller en la década de 1920 a las ciencias matemáticas.

Vamos a terminar este artículo con una cita de una charla de cuatro piezas de asesoramiento a los jóvenes que figuran en Seattle en 1966:

Insto a cada uno de ustedes no decidir prematuramente qué campo de la ciencia, ¿qué especialidad de la ciencia que va a hacer su propio. La ciencia se mueve muy rápidamente. ...

... no hay ninguna vida que es posible vivir en este planeta que es más agradable y más provechoso que la actividad combinada de la enseñanza y la investigación.

... me permito instar a todos y cada uno de ustedes a prepararse no sólo para ser un científico, pero para ser un científico-ciudadano. Debes aceptar las responsabilidades de la ciudadanía ...

No sobrestimar la ciencia no, no creo que la ciencia es todo lo que hay, no se concentran de manera tan completa sobre la ciencia que no hay nadie en esta sala que va a pasar los próximos siete días sin leer alguna poesía. Espero que no hay nadie en esta sala que va a pasar los próximos siete días sin escuchar algo de música, buena música, la música moderna, algo de música. Espero de verdad que no hay nadie aquí que no está interesada en las artes creativas, interesados en el teatro, interesados en la danza. Espero que ustedes en serio interés en la religión, porque si no abren sus mentes y abrir sus actividades a esta gama de cosas, vas a llevar una vida demasiado estrechas.

Source:School of Mathematics and Statistics University of St Andrews, Scotland