Matemáticos

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Heinrich Martin Weber

Fecha del nacimiento:

Lugar del nacimiento:

Fecha de la muerte:

Lugar de la muerte:

5 May 1842

Heidelberg, Germany

17 May 1913

Strasbourg, Germany (now France)

Presentación
ATENCIÓN - traducción automática de la versión inglesa

Heinrich Weber nació en Heidelberg, el hijo del G Weber, que era un historiador. Entró en la Universidad de Heidelberg en 1860, pero, como era la práctica común de los estudiantes alemanes en ese momento, pasó parte de su tiempo estudiando en una universidad diferente. Para Weber era la Universidad de Leipzig que se trasladó en el centro de sus estudios, de pasar un año allí antes de regresar a Heidelberg para completar su educación. Se le concedió un doctorado de la Universidad de Heidelberg en 1863.

Con el fin de convertirse en un profesor universitario, Weber necesarios para escribir una tesis aún más, su tesis de habilitación. Se fue a Königsberg, donde estudió con Franz Neumann y Friedrich Richelot, que había sido estudiante de Jacobi. Aunque Jacobi habían muerto más de diez años antes de que Weber comenzó sus estudios en Königsberg, su influencia era aún muy sentido y no sería descabellado decir que Weber, a través de sus profesores de Königsberg, fue fuertemente influenciado por Jacobi 's el estilo de las matemáticas. Había otros estudiantes en Königsberg en este momento que llegaría a ser importante en el desarrollo de las matemáticas, en particular, Wangerin estudió para su doctorado en la misma época como Weber trabajó para su habilitación.

En 1866 la tesis de habilitación de Weber fue aceptada y se convirtió en un privatdozent de Heidelberg en ese año. Tres años más tarde fue nombrado profesor extraordinario de Heidelberg. Durante los próximos veinticinco años, Weber enseñó en una serie de instituciones diferentes. Él enseñó en Zurich en el Polytechnikum Eidgenössische, en la Universidad de Königsberg, y en la Technische Hochschule en Charlottenburg. Su mensaje final fue, en Estrasburgo, donde fue nombrado en 1895.

La ciudad de Estrasburgo fue el alemán en este momento (y pidió Estrasburgo) y ha sido desde que fue anexionada por Alemania durante la guerra franco-alemana de 1870-71. Weber permaneció en Estrasburgo para el resto de su vida y durante este tiempo se mantuvo una ciudad alemana, y sólo al final de la Primera Guerra Mundial en 1918 hizo la ciudad volver a Francia

Principal obra de Weber fue en álgebra, teoría de números, análisis y aplicaciones de análisis a la física matemática. Esto parece una contradicción en términos, por ahora tenemos casi diría que abarca el trabajo principal de Weber todo el espectro de las matemáticas. De hecho, este no está lejos de la verdad para la obra de Weber se ha caracterizado por su amplitud en una amplia gama de temas.

En cierta medida, esta amplitud se puede atribuir a las diversas influencias de Weber de los colegas en torno a él. Las aplicaciones a la física matemática ciertamente ha crecido de trabajar con Franz Neumann en Königsberg. Pero en Königsberg había también la influencia de Jacobi, en particular, que entraba por uno de sus otros maestros Friedrich Richelot, que vio Weber, haciendo un trabajo importante sobre las funciones algebraicas.

Quizás Weber es mejor conocido por su excelente texto Lehrbuch der Algebra publicado en 1895 y es su trabajo en álgebra y teoría de números para los que es más conocido. Si él fue influenciado por sus colegas a trabajar en diferentes áreas de la matemática, entonces es una pregunta muy justo preguntar si la influencia vino de Weber, que llevó a trabajar en álgebra y teoría de números. La respuesta debe ser Dedekind. Él escribió un papel importante con Dedekind en 1882, en la que se examinaron las funciones algebraicas de una algebraica en lugar de punto de vista analítico.

Lehrbuch der Algebra de Weber es un excelente trabajo, pero, aunque se esforzó para conectar las diversas teorías algebraicas, incluso conceptos tan fundamentales como un campo y un grupo sólo son vistas como herramientas y no se desarrolla adecuadamente las teorías en sí mismas. Fue, sin embargo, un libro extraordinario, que fue eficaz durante muchos años como una herramienta de enseñanza. En efecto:

Weber era un profesor entusiasta y estimulante que tuvo gran interés en las cuestiones educativas.


Source:School of Mathematics and Statistics University of St Andrews, Scotland